幸福的一家1-6全文，合家欢小强合家欢全文

六年级我的一家作文

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家整理的六年级我的一家作文，希望对大家有所帮助。

六年级我的一家作文1

每个人都有一个家庭，或许是一个很平凡的“三口之家”，或许是和爷爷奶奶在一起的“五口之家”，或许是其他的。

我家呢，是“四口之家”，有奶奶、爸爸、妈妈和我组成。下面，我给你介绍一下我的一家子。

“活火山”爸爸

爸爸这个人很热情。但是呢，既然是“活火山”，肯定是鲁莽冲动的典型代表。而且，他这个人总捺不住性子，老爸不仅急性子，还很容易愤怒。比如有些时候，老爸跟我说话，总是发火，因为他总被我出色的“表演”弄得摸不着北，所以便会发火，要求我说清楚。

“闷葫芦”妈妈

妈妈是那种“如果不说句话就没人能提起她”的人。妈妈不喜欢说话，很沉闷，但她其实是“不鸣则已，一鸣惊人”。因为她有一个“神技能”——吐槽。妈妈吐槽字数少，却是一针见血，而且很少吐槽的她，吐起槽来令人无法反驳，仿佛遭受了千点暴击。我绝对是被这个“神技能”给“KO”了无数回。

“瓷娃娃”奶奶

为什么说奶奶是“瓷娃娃”呢？因为奶奶有些时候很脆弱，也不知道什么时候，*双目失明了，好像从我有记忆以来，奶奶就是双目失明的。或许是因为看不见的原因，奶奶总是把自己缩成一团，保护起来。奶奶已经是九十多岁的老人了，也是保护的重点对象，是我们家的“家宝”。

“精神分裂症”我

呃，是不是很奇怪，各位看官，请听我娓娓道来。我这个人呐，对着老爸那嘴皮子叫个麻溜，废话多多；对着老妈呢，就是一个“笑面虎”，可“笑面虎”终究还是“纸老虎”啊；对着奶奶，那叫个脾气暴躁，我总是被奶奶搞得很没耐性，然后“暴走”……

这就是我的一家子。

六年级我的一家作文2

在我的家庭里，有爸爸、妈妈、我和妹妹。下面，就由我向大家伙介绍一下我的家庭成员们吧！

我的爸爸是一名司机，只要一下班回到家里他就会狼吞虎咽地吃饭，大概是因为在外面吃不饱的缘故吧。我记得那是爸爸不上班的一天，我们一家人围在桌边吃饭。我半碗饭还没吃下去，而爸爸却早已经把一碗吃光了。之后他一兵嘴，说：“老板娘，再来一碗。”他可是我们家的顶梁柱，一顿吃不饱可不行！没办法，妈妈只好又给他盛了一碗。爸爸接过饭，又狼吞虎咽地吃了起来。下一步，我和妈妈便商量着决定让爸爸减肥。因为他的肚子实在是太大了，跟一个大西瓜一样。唉，真得可怜一下爸爸啦。

我的妈妈是一位农民，每天清早起来忙这忙那，不是忙着做饭，就是忙活地里的活，真是辛苦极了。所以，只要是星期六、星期天我都会帮妈妈分担一些家务，毕竟我是个大孩子了。

我的妹妹是这个家庭中最调皮、最坏的一个。只要你说的话或做的事不合她的意，她就会打你、骂你，直到你和她道歉为止。有一次，我表姐来我家玩，她看见妹妹身上穿的衣服颜色很土，就对她说：“你看看你，真是丑*了，简直就是一个丑八怪。”谁知妹妹一听不干了，举起胳膊就想打表姐，多亏了妈妈把她抱了过来，这才免去了一场大战。唉，我真是服了她了。

至于我吧，是一个活泼、好动又开朗的小女孩。平时我喜欢看点课外书，比如什么《百科小全书》啦，什么《快乐作文》啦，等等。我的爱好是打羽毛球、画画。记得有一次，我因为打羽毛球还把我的伙伴都打伤了。不过还好，问题也不是很大。

这就是我的一家，里面有爸爸、妈妈我还有妹妹。如果有时间，你不妨也来介绍一下你的一家吧！

六年级我的一家作文3

我们家是幸福的家庭，家庭成员分别有爸爸、老妈和我。我们各有各的特点，且听我细细道来。

幽默爸爸

有一次，妈妈的钱在回家路上的时候不见了，回到家妈妈便大发雷霆说：“我钱包里有五百元，现在为什么变成三百元了？”我想：妈妈的火气真大，只要有一点火星就能把妈妈点燃。这时，爸爸对妈妈说：“你别着急，可能钱去散步了，它散完步就会回来了。”我哈哈大笑起来，这时妈妈的气也消了一大半，也笑着说：“那就等它散完步再说吧。”瞧，这就是我的幽默爸爸。

夸张老妈

我的老妈最爱夸张了，事情不是很大，她也要把它夸大。记得有一次，我睡得正香，妈妈叫我马上起床说：“快，七点半了，要去呼吸作文了，快点。”我极不情愿地起了床，等我刷完牙，洗完脸之后，我一看时钟，天哪！才六点半，我简直快要晕过去了。这可都是我夸张老妈的功劳啊！

糊涂的我

在家里，我是最爱犯糊涂的了。记得有一次，我一个人在家，妈妈叫我蒸好饭等她回家炒菜。于是，我洗完米，倒了一些水，就放进了电饭锅里了。过了一个小时，妈妈回来了，到厨房里一看，电饭锅电源都还没接，可想而知，妈妈骂了我一顿。唉，都是我那犯糊涂的毛病惹得祸。

尽管我们各有各的特点，但我们都爱这个幸福的家，就是因为有了彼此，我们才这么开心。

六年级我的一家作文4

我的一家是很幸福的一家。我家有六口人，分别是：爷爷、奶奶爸爸、妈妈、我、还有个可爱的弟弟。我们一家六口无忧无虑地生活在一起，过着幸福美满的生活。

我的一家是患难与共的一家。一次爷爷生病了，过了好几天都没有治好，我们全家都特别着急。可是爷爷却说；“你们还是赶紧出去把，否则传染了你们。”爷爷患的传染病，很容易传染，可是爷爷年纪大了，单凭爷爷自己一个人无法生活。就算爷爷自己独自一个房间，自己独自用一套餐具，可是缺少亲人的守候与呵护也不行啊，尽管他的病很难治愈，但我们一家人还是不离不弃，都不怕被传染，都竭尽全力的照顾爷爷，爷爷的病很快就好了。

我的一家是幸福的美满的一家。一次奶奶过了生日，我们早早就到了集市上挑选为奶奶过生日的东西。我们买好了蔬菜、食物、牛奶、水果，还特意到生日蛋糕店为了奶奶订做了一个大蛋糕。看着奶奶脸上那欢笑的颜容，听着她那悦耳的笑声，以及我们一家人亲切的问候声，我觉得我们一家真的很幸福。

我的一家是尊老爱幼的一家。我们以尊老爱幼为最高贵的品格，一次爷爷无意中说自己腰酸背痛，爸爸听了，二话没话说，就开车去*店为爷爷买*贴。就在我们全家正在纳罕爸爸去了哪里的时候，爸爸却一声不响地站到了我们的眼前，这让我们吓了一跳。我赶紧凑过去问爸爸，才知道他去*店给爷爷买止痛膏去了。我看到爸爸的右手还提着个袋子，我问爸爸：“爸爸，这又是什么？”爸爸说：“你不是前天说笔坏了吗，我给你买了个新钢笔。”顿时，满屋沉默，无敢哗者。大家都沉浸在相互关爱的幸福中。

我的一家是和和美美的一家。生活在这样的家庭里，能不幸福吗！

六年级我的一家作文5

猴子爸爸、狮子妈妈、蜗牛奶奶、兔子我、这就是我的一家。

每天早晨六点，爸爸都会准时起床，跟猴子一模一样。如果你不信的话，可以去查查百度哟！每次吃完饭的时候，爸爸就像猴子一样飞快的走了。我每天几乎都见不到我的猴子爸爸，因为他每天都在忙东忙西的，一会儿去工作，一会儿去检查别人做事做的怎么样，这下又不知道干嘛去啦！像猴子一样东跑西窜。我告诉你们一个秘密：我的猴子爸爸，无论怎么吃都不会长胖。

狮子妈妈呢，只要我调皮，妈妈一定会用他的狮吼功来吼我。说我这个做的不对，那个我错了还不认错。妈妈吼的头发都竖起来了，很像一头母狮子。我跟你们说：我的狮子妈妈，其实体型也和狮子差不多。面对狮子妈妈，我一句话也不敢说，因为太可怕了！不过只要我认错了，不调皮，妈妈就会奖励我好多好吃的。

我的.蜗牛奶奶走路特别慢，跟蜗牛差不多。因为我的蜗牛奶奶年纪大了，老了。你们猜我的奶奶多少岁啦？我的奶奶已经70岁了。因为奶奶岁数大了，走路比较慢，所以我不想让她送我去上学，有一次，爸爸让奶奶送我去学校，我刚走到校门口的时候，上课铃打响了，当我到教室的时候，同学们早就在上课啦，我还被老师骂了一顿，下课了，老师叫我去他的办公室，老师在办公室。把我打了一顿。

我嘛，自然是家里最闲不住的。，刚坐在椅子上看电视，没活儿就跑到沙发上一跳一跳的，一会儿又在沙发上打滚儿。对啦！我其实很爱吃胡萝卜，只要妈妈煮了胡萝卜，我一定能吃三大碗。妈妈说我肯定是兔子转世。

我的家就是动物的世界，每个人每天都很快乐，我爱我的家。

六年级我的一家作文6

我的一家人

我家有五口人：“电脑迷”老爸、“工作狂”妈妈、“名厨”奶奶、“电视迷”爷爷和“淘气鬼”我，组成了一个大家庭。

爸爸是个超爱电脑的人，他在电脑上不是为了购物、玩游戏，而是一会儿删除这个又删除那个，一会儿下载这个又下载那个，我也不知道他在干嘛！

妈妈是个工作狂，一点儿也不假，除了周末整天在单位，中午下班也不回来还留在单位，只有晚上下班后才有时间和家人在一起。如果哪天中午回来，那她一定是下午要去*领东西。

奶奶是个做菜能手，我最喜爱的红烧排骨就出自于她老人家之手。她每天都会做许多好吃的，让我这只小谗猫吃得的可开心了。

爷爷是个超极无敌电视迷，要睡觉了，他还要再看十分钟。到了夜里，睡觉睡醒了也要看会儿电视。你肯定要说：一会儿开电视，一会儿关电视不烦吗？爷爷可有一招，每天晚上都把电视给开着，醒了就看。第二天早醒了再把电视给关掉。

我是个淘气鬼、捣蛋鬼，这可是真话。小时候我可淘气了，天天要买玩具，不买就哭，等新玩具买回来我就开始搞破坏。有时新玩具刚到手我就把它给弄坏了，你说我淘气不淘气？说我捣蛋，我可是天天干，每天都要惹妈妈生气，非得挨一顿揍不可。

这就是我家，一个温馨的大家庭。

六年级我的一家作文7

我的妈妈非常爱帮助别人，邻居们很喜欢她。一天中午，天空乌云密布，不一会儿，就下起了雷阵雨。突然，有一位中年妇女跑进我家，喘着气说：“不好意思，打扰了！我女儿生病了，我去给她买*，谁知回来时竟遇上了暴雨，只好来你们家避雨。”妈妈听了，急忙给那位中年妇女倒了杯热水，让她换下了湿衣服。可那位中年妇女显得有些焦急不安，妈妈便关切地问道：“怎么了？”中年妇女说：“我女儿一人在家，而且又生病了，我有些不放心，想早点回去，能不能借把伞？”妈妈想都没想，立即拿出一把伞，说道：“你先拿去用吧，什么时候路过，带上送过来就行了。”那位中年妇女用感激的目光望着妈妈，说了声“谢谢！”便匆匆地走了。这就是我的妈妈。

我的爸爸是一个幽默风趣的人。一天，我们刚吃完晚饭，老爸就站了起来，说道：“女士们，先生们，我现在隆重宣布，*讲笑话了！”只见爸爸眼珠一转，便讲了起来：“一位军官，他准备对两班学生说‘一班射击，二班投弹。’因为军官是山东人，便说成了‘一班杀鸡，二班偷蛋’……。还没等爸爸说完，我和妈妈忍不住都大笑起来。你们说，家中有这样一个老爸，能不快乐吗？

我呢，是一个十足的“书呆子“，常常因看书而误了事。就说昨天吧！妈妈出门前，叮嘱我看着电饭锅里的粥，我也答应了。实际上，我那时正看到精彩的地方，妈妈说的是什么，我根本不知道。时间一分一秒地过去，我仍然聚精会神地看着手中的书。突然，听到“嗤”的一声，吓我一跳。原来是电饭锅里的粥因为时间煮得太长溢了出来。唉，看来今天逃不了一顿臭骂了。虽然我经常因为看书而误事，但我却能从课外书中学到课本上学不到的知识。

这就是我的家，一个温暖而又幸福的家。

六年级我的一家作文8

我家由爸爸，妈妈，我和弟弟一家四口组成。家里不算富裕，但因为每个人的性格特点不同，而充满着许许多多的欢声笑语。想知道我们有什么特点吗？想知道，那就让我给你一一道来吧！

“炸弹”老爸

呵呵！看到“炸弹”二字，你一定感到很惊讶吧！那我就和你详细解释吧！那是因为爸爸的脾气很怪，简直可以说神鬼莫测。一会儿晴空万里，一会儿又阴云密布，心情好的时候，总爱跟我们开玩笑，甚至可以无话不说。而心情不好的时候，你可千万不要去惹他哟，因为那“定时炸弹”随时会爆发。爆发后，你可没什么好果子吃。这就是我的老爸。

“唠叨”老妈

我有一个爱唠叨的妈妈，她整天像小鸟一样“唧唧喳喳”叫个不停。有时，我觉得妈妈的“唧喳”声很悦耳，就像美妙动听的歌声。有时，我觉得妈妈的“唧喳”声很烦，就像到处弥漫的噪音。这不，妈妈又开始唠叨起来了：“琪琪，你又把东西乱扔了。琪琪，你又不见东西了……”唉，没办法，谁叫她是我老妈呢！

“调皮鬼”老弟

我老弟可真是一个不折不扣的调皮鬼。他可是我们家的大破坏星，经常把家里的东西给弄坏。我真太佩服他了，刚买一天的玩具就搞个粉身碎骨。所以我出门之前都把房间锁好，免得调皮鬼把东西弄坏。

“贪吃鬼”我

介绍起我自己可真是太惭愧，我可是我家的贪吃鬼。家里有什么好吃的东西都瞒不过我，放在哪里，我全知道，而且还很快地把它们一扫而空。每天晚上吃饭，总是我第一个坐在餐桌前，两眼直盯着香喷喷的饭菜在“口水直流三千尺”。这样还不算，我自己还藏有“零食库”，里面的零食应有尽有。我够贪吃吧？

瞧，我们一家人各有各的特点，因为有这些特点，我们的生活才多添了几分色彩，不是吗？

六年级我的一家作文9

【我的一家人】

爸爸、妈妈、姐姐和我组成了一个温和的家庭。在家里，我们一家都有外号。爸爸叫“酒鬼”，妈妈是“小气鬼”，姐姐是“懒鬼”，而我则叫“贪玩鬼”。

说爸爸是“酒鬼”，是因为他每天晚上都要喝酒。每次出去吃饭，总是喝得多。有一次，爸爸的朋友叫他出去吃饭，他临走前，我们一直嘱咐：“一定要少喝点酒，别醉醺醺地回来。一定要少喝点酒，别醉醺醺地回来……”到了8点多，爸爸醉醺醺地回来了。妈妈一边将爸爸扶到床上，一边说：“我就知道你又要醉醺醺地回来，你可真是个‘酒鬼’。”

说妈妈是个“小气鬼”更是一点也不夸张。每次去超市，我和姐姐要买零食，妈妈总是买很少，有时只够一次吃的。而且买零食时她都是挑便宜的买，把标价牌左看右看，最后才买便宜的那种。

说姐姐是“懒鬼”是因为她每个星期天早上都要睡到10点才起床。有一次，睡得时间更长，竟然睡到了12点才起床。

说我是“贪玩鬼”是因为每当班级里流行什么玩具，我都要买，但由于妈妈太“小气”大多数玩具都没买成。

这就是我的一家人。怎么样，很有趣吧!

作文点评：

作文分别介绍了家中几个人，能够抓住各人的特点来介绍，全文层次清楚，语言通顺。由于各写各事，很少相干，所以全文内容显得分散。最好有一件事情，在这件事情面前，全家各人有不同态度，有各自言行，这样围绕一个中心，内容就形成一个整体了。

六年级我的一家作文10

我的一家是一片快乐的“天空”，下面就由我来介绍一下吧！

我的妈妈是一个火红的“太阳”，时刻照耀着每一个地方；我的爸爸是一片湛蓝的“天空”，蓝蓝的天空照亮每个人的心；我的姐姐是轻轻的“微风”；而我是一朵雪白的“白云”。

我的妈妈是一个”火红的太阳”，每当我做错了事儿，妈妈的脸就气得通红，像红彤彤的太阳一样，就连头发也气得炸了起来，就像太阳的万丈光芒一样，真是“火冒三丈”啊！不过“太阳”也有温柔的时候，当我拿着考了满分的试卷回来，妈妈就会抱着我温柔地说：“宝贝真棒！下次再考个满分。”我的心里美滋滋的。

我的爸爸像一望无际的“蓝天”，他的心胸特别宽广，无论我做错了什么事，他都会温柔的一笑。有一次，我不小心把爸爸的手机摔在了地上，手机屏碎了，我吓得目瞪口呆，妈妈气得暴跳如雷，爸爸却云淡风轻地说：“哎呀，屏碎了换一个就好了，别吓坏孩子。”我的恐惧像被风吹散了一样，消失得无影无踪。当我的考试成绩不理想时，爸爸总是耐心地教我，并且鼓励我说：“只要努力学习，就能考高分。”

我的姐姐像“微风“，她说话像微风一样，轻轻的，柔柔的；她走路像微风一样，轻轻的，静静的，给人的感觉特别舒服。

我像“白云”一样，白白的，软软的。我很单纯，单纯得像白云一样，善良地对待任何人。我的性子很软，从来都是和大家和平相处，所以我有很多很多好朋友。

我们是幸福的一家人：“蓝天”上飘着朵朵“白云”，“微风”轻轻地吹着，“太阳”暖暖地照着，我们是多么幸福！

六年级我的一家作文11

我有一个和睦相处的家庭。我家有四口人，分别为爸爸、妈妈、哥哥和我。下面且听本人细细讲解本人的家庭成员。

爸爸在家是个“大皇上”。他为人懒惰，家务活一律不干，全部推给妈妈，他只管做自己的工作。他是个数学老师对数学很有研究，是个“数学名师”。此人还有一手绝招，那就是下象棋非同一般，号称“象棋王”。

妈妈性格外向，喜欢跟同事谈天。在家中，她是“家庭主妇”，什么扫地、煮饭等等都由她一人“主管”。此人有一种“兴趣”，乃“专训不听话的孩子”，我则是最怕这种“兴趣”。

周龙威者，家中兄弟姐妹的老大也。此人相貌不怎么样，大眼睛，高鼻子，厚嘴唇，乃家中的“大丑哥”也。他爱整理，要是有哪处乱一丁点儿，都要去整理好。他成绩不错，这次高考得了588分，被深圳大学录取，乃我的榜样。

我是老幺，跟老大一样，相貌并不出众不大不小的眼睛，小鼻子一个樱桃小嘴，乃家中的“小丑妹”。我有个不良习惯：慢。这个坏习惯可把我害惨了，现在正在努力改。我性格开朗，喜欢交朋友，也有点儿“小聪明”，每次考试都名列前茅。在读六年级的生活里，我的愿望是：1、改掉“慢”这个坏习惯；2、每次考试都在前三名。

这就是本人的一家，朋友，你的一家怎样呢？赶快告诉我吧！

六年级我的一家作文12

我的家一共有四口人，爸爸、妈妈、妹妹和我。我们一家人扮演着不同的季节。

“春天”——妈妈

美丽如玉的妈妈会带给我们春天般的温暖和舒适。记得有一次，我一不小心摔了一跤，腿上流了很多的血，妈妈立刻在家里找*给我处理伤口。看着妈妈关切的眼神，心里感到如沐春风。

“夏天”——爸爸

爸爸是非常严厉的，就像让窒息的夏天。记得有一次我数学考试成绩只考了80多分。回家后，我把这一张试卷给妈妈检查，叫她教我不懂的地方。但妈妈也不会，我再请教爸爸。爸爸看了看我的试卷，一声大吼：“只考这么点分，你长大以后这么办！”每次这时，我不敢随便乱动，连粗气都不敢出，就像烈日烤火，压得我喘不过气了。

“秋天”——妹妹

说妹妹像秋天，是因为她每天都会把吃的东西随手扔在地上，就像是秋天的落叶。无论是作业本还是铅笔，她都不知道好好珍惜，随便乱丢，从不捡拾。

“冬天”——我

我是冬天，寒冷与我为伴，我是替罪羊，出气筒，明摆着是妹妹打碎杯子的，妈妈赶紧跑过来批评我：“你怎么能让妹妹打碎杯子呢？你现在长大了还不懂事！”当妈妈走了，我满是蒙冤、垂头丧气的，只想蒙着被子大哭一场呀。心里想：“为什么受伤的总是我？”。

这就是我的四季之家，虽然每个人都不完美，但家中总是洋溢着爱的味道。我爱我的家人！

六年级我的一家作文13

我的家就是一个奇妙的文具之家。爸爸是大名鼎鼎的橡皮大臣；妈妈是循规蹈矩的尺子谋士；活泼快乐的铅笔公主就是我了。

先说遇事稳重的橡皮爸爸吧。他是纠正我错处的老师，是指引我人生道路的引路人，是化解和我尺子妈妈矛盾的和解人。橡皮虽个儿小，但爸爸可是个高个子，而且是这个家的顶梁柱，是全家的经济主要来源，他呀，可不能缺！

接着尺子谋士——妈妈闪亮登场！她规规矩矩，做事一丝不苟，非要画个圆满的句号才肯罢休。尺子谋士还经常为我量身定做不同的表格，阅读记录本，学习计划表，开心英语薄……许许多多，数也数不清。大家都知道，尺子既是硬的，也是直的，遇事有些横冲直撞，并且脾气火爆，你只要一引燃导火线，你就会被“尺子”的狮吼功、降龙十八掌、一阳指……折腾得叫苦不迭。

最后，我，铅笔公主也要来自我介绍了。我是一株正在成长的小树苗，是一支可被擦除的粉笔，是可以校正的，就像支铅笔，用橡皮擦掉错误的思考，以迎来新的一天。有次，一年级的我在写作业的时候偷偷畅游书海，使得作业“干干净净”。妈妈发现了，就使用紧箍咒，令我再也没有类似现象发生；有次，二年级的我做数学题，瞎猫碰上*耗子，凑巧写对了答案，但过程大错特错。爸爸出现，连忙把一旁呵呵笑的错误女巫赶走，让正确精灵进入我的大脑，消除了错误；有次，三年级的我把作业拖到最后一天才做，爸爸妈妈便结盟，并肩作战，与拖拉坏蛋展开了一次激烈的战斗；有次……

我们这个文具之家，的介绍就结束了，欢迎大家来拜访拜访这有趣的一家！

六年级我的一家作文14

我的一家

我家有五口人，他们分别是“老黄牛”奶奶，“严厉鬼”爸爸，“讨厌鬼”妈妈，“好吃鬼”妹妹，还有“开心果”我。我们五个人组成了幸福美满的一家，我们家中总是充满欢声笑语，下面就由我来介绍一下我的家吧！

我的奶奶十分勤劳。每天早上，她早早就起床做饭给我吃，而且还要打扫院子，过后还要送我上学，做午饭，晚上还要接我放学。就这样，日复一日，年复一年，不论是刮风下雨，奶奶每天都这样，她可真是个默默无闻的老黄牛啊！

我的爸爸十分严厉。有一次，我就因为粗心，不小心算错了一道计算题，爸爸就严厉地责骂我，还让我把那道题抄100遍。唉！真没办法，谁叫爸爸是“严厉鬼”呢！

我的妈妈十分讨厌。每当我事情干得不好时，她就如同唐僧念紧箍咒一般，叽叽喳喳说个不停，都快把我的头给吵炸了！

我的妹妹十分好吃。如果她一看到别人吃东西，就会大声喊起来，假如你给她吃的话她就会开心地笑起来，假如你不给她吃，嘿嘿！她可就要发火了哦！我们都拿她没办法，谁让她是个名副其实的“好吃鬼”呢！

我就是我们家的开心果。如果我的家人们有不顺心的事，我就会讲几个笑话给他们听，所以我的家中总是充满欢声笑语。

这就是我的家，我爱我家！

六年级我的一家作文15

我有一个幸福的大家庭，在这个家庭中生活着：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我。闲暇时的一天，我们一家人坐一起畅谈这六十年的变化。我问爷爷：“您小时候是什么样的呢？”爷爷说他们小时候都吃不饱，有时还吃草根、树皮。由于家里太穷供不起那昂贵的学费，爷爷读到四年级就没法读下去了。我奶奶没有读过书，只知道数学一百以内的加减法，乘除法根本不会，她的童年穷得连衣服都穿不上。我爸爸说他小时候只读过小学，读书的时候没钱买本子，只有用香*盒子的反面写作业。上学时都要从家里带小凳子去，那时教室还没有瓦房，只有草屋，冬天刮风时坐在里面冷得直打哆嗦。我妈妈说他们上初中的时候条件就好些了，工人用泥土和竹竿做桌子，还是自己带椅子。如果遇到调皮的男生，只要用手一抠，一大块泥巴就会掉下来。那时候还没有电灯，只有煤油灯，每天晚上在煤油灯下看书、写作业，一到早晨，鼻子里就是黑乎乎的。她上完初中想上高中，但家里条件有限没法再供她继续上下去了。想想我的童年实在是太幸福了，有这么多亲人爱护着，想吃什么都有，学习用品一应俱全，教室宽敞明亮，老师和蔼可亲。这一次谈话中是我感悟到新*真是伟大而又强壮，只要我们有理想、有抱负，就一定能成功。

毕淑敏的《孝心无价》全文啊。

我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!

一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类奉献的大师?

我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。

我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁我们父母健在的光阴。

扩展资料：

写作特色

文章首先否定两种人，一是求学的苦孩，一是离家的游子。前者不顾家庭的困难，还要坚持读研究生，以致母亲不得不去卖血;后者在父母重病在床、行将就木的时候，斩断父母最后的期冀，断然离家。由此引发出行孝这一平常而又深刻的话题。

作者相信天下每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，但作者更向我们揭示了一个残酷的现实：时间的流逝，将会带走行孝的机会。因为人生是短暂的，生命本身有不堪一击的脆弱;功成名就衣锦还乡的那一天，也许父母带着对我们深深的挂念已经离开了人世。

参考资料：百度百科-孝心无价

巴金的作品《家春秋》的全文

激流三部曲》，包括《家》(一九三一年在《时报》连载发表，一九三三年初版)、《春》(一九三八年初版)、《秋》(一九四�年初版)三部，内容是通过一个大家庭的没落和分化来写封建宗法制度的崩溃和革命潮流在青年一代中的激荡。作者以很大的激情对封建势力进行揭露，歌颂了青年知识分子的觉醒、抗争并与这种家庭决裂。对题材的熟悉的作者感受的深切，使这部作品获得强烈的感染力量。在对青年进行反封建的启蒙教育方面，《激流三部曲》，尤其是其中的《家》，曾起了很大的作用。

作品以“五四”的浪潮波及到了闭塞的内地——四川成都为背景，真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂，溃败的历史；用作家自己的话说：他“所要展示给读者的乃是描写过去十多年间的一幅图画”(注：《〈激流〉总序》)。高氏豪门外表上诗礼传家，书香门第，但遮掩在这层帷幕之后的，却是内部的相互倾轧，明争暗斗，腐朽龌龊，荒*无耻。为了维护这个作为封建制度的支柱而又面临崩溃的家庭，以高老太爷和克明为代表的那些卫道者，竭力奉持着礼教和家训，压制一切新的事物，甚至不惜以牺牲青年为代价。这就又加深了新与旧、当权势力与被压迫者的矛盾，并使年轻人遭受巨大的痛若。在《家》中，就有梅的悒郁致*，瑞珏的惨痛命运，鸣凤的投湖悲剧，婉儿的被*出嫁，——这些青年女性的不幸遭遇，无不是封建制度以及礼教、迷信迫害的结果。作者通过这些描写，表现了深切的同情和悲愤，并向垂*的制度发出了“我控诉”的呼声。

然而这个家里的新旧矛盾，毕竟已发生在“五四”时代。“五四”的浪潮掀起了青年一代的热情和理想，也回深了他们对于旧的制度和生活的憎恨。《家》中的重要人物觉慧，便是这种受到新思潮冲击的新生的民主主义力量的代表。他坚决反对大哥觉新的“作揖哲学”和“无抵抗主义”，他的信念很单纯，对旧势力“不顾忌，不害怕，不妥协”。他的确是“幼稚”的，对周围的一切还不能作出科学的分析，甚至感到“这旧家庭里面的一切简直是一个复杂的结，他这直率的热烈的心是无法把它解开的。”但基于“五四”时代对旧的一切表示怀疑和否定的精神，他知道这个家庭是“无可挽救的了”。他并不想对“家”寄托什么希望，而热心于交结新朋友、讨论社会问题、编辑刊物，创办阅报社等等社会活动，“夸大地把改良社会、解放人群的责任放在自己的肩上”。即使在他与鸣凤热恋的时期，他在外面也“确实忘了鸣凤”，只有回到那和沙漠一样寂寞的家里时，才“不能不因思念她而苦恼”。最后，觉慧无所顾忌地离开家而远走了。作者通过觉慧写出了革命潮流在青年中的激荡，写出了包含在旧家庭内部的新力量的成长，也通过觉慧来对觉新的“作揖主义”和别人的懦弱性格作了批判。在《春》与《秋》中，从淑英、淑华等人的成长过程，可以看到觉慧的行动对这个家庭所产生的巨大影响。这一性格的确是给读者带来了鼓舞、带来了“新鲜空气”的。觉慧到上海是为了向往那里的“未知的新的活动”，“还有那广大的群众和*”；作品并没有正面地具体描写觉慧离开家庭以后所走的道路，但对封建家庭的叛逆，常常是知识分子走上民主革命的起点。根据觉慧性格的逻辑发展，在*具体历史条件下，他是有可能经过较长时期的摸索而找到人民革命的主流和领导力量的。虽然环境气氛和时代精神在《激流三部曲》中表现得不够充分，使人不能十分真切地感受到那个家庭与当时各种社会关系的联系，但作品写到了“五四”革命浪潮的影响，写到了四川军阀混战对人民的骚扰，也写到学生们向督军署请愿和罢课的斗争，以及地主派人下乡收租等情况。这一切都表示这是一个人民革命力量正在观苦斗争和不断壮大的时代，而这种背景就给觉慧这些青年人的叛逆性格和出路提供了现实的根据。

觉新和觉民是始终贯串在《激流三部曲》里的人物，特别是觉新，作者对他所花的笔墨最多，而且可以说是整个作品布局的主干。这是一个为旧制度所薰陶而失掉了反抗性格的青年人，心底里虽然有着是非和爱憎的界限，也理解夺去了他的幸福和前途、夺去了他所最爱的梅和瑞珏的是“全个礼教，全个传统，全个迷信”，但他无力挣扎，只能伤心地痛哭，忍爱着精神上的痛苦。他是旧礼教制度下的牺牲者，但同时又不自觉地扮演了一个维护者的角色。作者对他是有一些批判的(通过觉慧，曾多次批判他的怯弱)，但更多的是同情和原谅。读者只有在把他当作一个牺牲者的心情下才可能产生一点惋惜；这种情绪却往往又为人物自己的行动所否定了。觉民的性格是沉着的，也是比较定型的；作者给他安排了一个比较顺利的遭遇，使他胜利地得到爱情，跨过了逃婚的斗争。他也有改变和发展，但都是顺着一条路向前的，他自信可以掌握自己的命运。在《春》和《秋》中，他已站在斗争的前缘，不妥协地和那些长辈们当面争辩，并卫护着淑英、淑华的成长。在给觉慧的信中，他说：“我现是在‘过激派’了。在我们家里你是第一个‘过激派’，我便是第二个。*做许多使他们讨厌的事情，*制造第三个‘过激派’。”这第三个就是淑英，淑英的成长和出走，是贯串在《春》里面的主线，而觉民的活动就为这件事的开展准备了条件。

在青年女性中，除了上面提到的一些牺牲者外，作者在《家》里还写了琴和许倩如，这是正面力量的萌芽，虽然许倩如只是一个影子，而琴还正在觉醒的过程中。到《春》里，这种正面力量就有了成长，不仅琴的性格得到进一步的发展，而且出现了淑英。她从觉慧的出走引起了心灵的波动，从蕙的遭遇又深切地感到摆在自己面前的危机，于是在觉民、琴等人的鼓舞下，逐渐变得坚强起来，终于走上了觉慧的道路，理解了“春天是我们的”这话的意义。《春》和《秋》中所展开的是比《家》中更加深化了矛盾。在长辈们的虚伪与堕落的衬托下，《春》里面主要描写一些心灵纯洁的少年男女的活动，为淑英性格的成长和觉醒提供了条件。情节的开展比《家》来得迂缓，而精神仍是一贯的。淑华的活动主要在《秋》里，这是一个性格单纯开朗的少女，她的爽直快乐的声音常常调剂了某些场面中的忧郁情调，给作品带来了一些明朗的气氛。她最后也逐渐成长起来，有了“战斗的欲望”，而且与旧势力进行了面对面的争辩。和她成为对比的是淑贞的命运，正当淑华争取到进学堂的机会的时候，淑贞就跳井*了。这是个生活在愚蠢和浅妄的包围中而从来没有快乐过的木然的少女，通过她的遭遇暴露了那些长辈们的虚伪和丑恶，说明了封建主义对于人们的精神上和肉体上的严重的摧残。这些少女们的活动，包括绮霞、倩儿、翠环等人，是作品中的重要构成部分。

对于那些虚伪、荒*和愚昧的老一代的人们，作者并没有把他们漫画化，却仍然投予了深刻的憎恨和无情的诅咒。从高老太爷和《秋》里面*去的克明身上，揭露了旧制度的卫护者们那种表面十分严峻而其实极端虚伪和顽固的本质。《春》里面作者更多地勾画了克安、克定等人的荒*堕落的活动，他们的盗卖财物、私蓄娼优、玩弄丫头奶妈等行径是不堪入目的；而在他们的放纵和影响下，觉群、觉世等小一辈品质的恶劣也已逐渐成型，这正说明了这种制度和教育的腐朽、野蛮和残酷。《秋》里面所写的面更扩大了，已不限于高家的范围，周家和郑家也占了很大的比重；通过周伯涛、郑国光、冯乐山、陈克家等不同人物性格的描写，所谓书香缙绅之家的虚伪、堕落和无耻的面貌是更多方面地揭露出来了。这就不只补充了对高家那些“克”字辈人物精神堕落状况的揭露，而且说明了这是一个制度的产物，充分地显示了这些形象的社会意义。另外一些庸俗、泼辣和愚蠢的女眷们的活动，例如陈姨太、王氏、沈氏等，更以她们的丑恶形象引起了人们的深深的厌恶。而通过一些性格善良的人们的牺牲，例如蕙的*和葬，枚的*，以及一些不幸的丫环的命运，封建统治阶级的“吃人的”面貌和作者的极端憎恶的感情就表现得更为鲜明。

在《秋》的最后，觉民说：“没有一个永久的秋天，秋天或者就要过去了。”作者曾说他“本来给《秋》预定了一个灰色的结局，想用觉新的*和觉民的被捕收场”，但在友情的鼓舞下，他决定“洗去了这本小说的阴随的颜色”(注：《〈秋〉序》)。这个预定的计划更接近于他在《爱情三部曲》或者《灭亡》、《新生》等作品中一再作过的艺术安排；但在愿望给读者以乐观和鼓舞的情绪支配下，他终于改变了预定的计划，给作品增添了健康和明朗的色彩。早期作品中有所流露的无*主义的思想影响，在这里已经很难找到了。小说关于新的力量和新的道路虽然都还写得相当朦胧，但仍然有很大的鼓舞力，能够吸引读者憎恨那种腐朽没落的制度，并为美好的未来而斗争。封建社会在*经历了特别漫长的历史岁月。到了现代，在狂风暴雨般的人民革命的连续打击下，它的解体仍然是极其缓慢的；而且一面走向列亡，一面继续虐待、摧残、杀害各阶层的人们，包括封建阶级成员自身。所以，以控诉封建家庭、封建制度的罪恶为主旨的《激流三部曲》，具有强烈的战斗意义，它曾激动了几代青年读者的心灵。

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回答者：十三_qiang-举人四级 8-1 18:21

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thanks!!@@

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家春秋是巴金写给谁的啊

评论者： 125663253-魔法学徒一级

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《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部，它从1931年问世至今，一直以其特有的反封建的思想光辉和动人的艺术魅力吸引着广大读者，在*现代文学史上占有着重要的地位。

长篇小说《家》以20年代初期*内地城市四川成都为背景，真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。作品中的高家是*封建社会和家族制度的缩影。从表面看，高家“一家人读书知礼、事事如意”，家庭内部尊卑有序，礼法森严；但实际上，在这个大家族中处处都充满着激烈的尔虞我诈和勾心斗角。为了争夺家产，陈姨太、克安、克定等打着维护家族荣誉和高老太爷的招牌，耍尽了花招。他们先是闹“鬼”，吓*了老太爷，接着又闹“避血光”，害*了瑞珏；他们很清楚是军阀混战，导致商场被毁，但却硬*觉新赔偿股票的损失，并且在老太爷尸骨未寒时大闹分家。除此而外，这个封建大家庭挥霍奢侈的寄生生活，还造就了一代整日只会挥霍无度，过着穷奢极欲糜烂生活的“败家子”，这在高家“克”字辈人物身上显得尤为突出。如高老太爷最喜欢的五儿子克定，不但嫖、赌、抽大*、玩小旦样样精通，而且还骗取妻子的金银首饰去当卖，在外面私设公馆，蓄妓取乐。

作品在揭露这个封建家庭罪恶的同时，还侧重表现了封建制度、封建礼教对青年一代的摧残和迫害。觉新和梅本是青梅竹马、真诚相爱的一对恋人，只是因为双方母亲在牌桌上有了磨擦，就儿戏般地拆散了这对情侣，使梅在痛苦的折磨中悲哀寂寞地离开了人间。瑞珏是在陈姨太之流闹“血光之灾”的邪说中丧命的，她和梅一样，也是封建礼教的牺牲品。被封建礼教摧残的除了梅和瑞珏外，还有在高家做丫头的鸣凤、婉儿等。鸣凤只有17岁，就被高老太爷当做一件礼物送给了“*教会”的老恶棍、年已花甲的冯乐山做小，结果这位年仅17岁的少女被*得走投无路，投湖自尽了。然而，鸣凤的*却没有使这场悲剧完结，丫头婉儿又很快被高家用来替代鸣凤，继续着人生的悲剧。

作品还表现了以觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。这些青年受“五四”反封建巨浪的影响，一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动，一方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗，最后，他们真正敲响了这个封建大家庭的丧钟。

回答者：海天酱油油-秀才二级 8-1 18:23

<家>小说中的人物不下于七十个，其中既有专横，衰老的高老太爷，荒*残忍的假道学冯乐山，腐化堕落的五老爷克定这些形形色色的人物：又有敢于向*向封建专制抗议的刚烈丫头鸣凤，温顺驯良的梅芬，善良厚道的长孙媳瑞钰等；以及受新潮思想、向往自由平等的觉慧、觉民。琴等青年觉悟者和叛逆者的形象。

小说着重刻画了觉新这个接受过五四新思潮的激荡，但处于“长房长孙”的特殊地位，深受封建伦理纲常，特别是“孝”的熏染。他的一生陷入极大的矛盾痛苦中，大大加强了这个人物的悲剧力量。

高家正是社会的一个缩影，而那些高家子弟正代表社会中形形色色的人物。例如：高家中专横、衰老、腐朽的最高统治者高老太爷。他代表的正是*机构中*、贪婪的官员。那些官员仗着自己的官职，随意支配人，在无形中，人们对他产生了怨恨，对他也产生了无形的威胁。还有像狡猾贪婪的四老爷克安的贪官，他们运用自己的小聪明,毫无顾忌地从公家手中“榨钱”，行贿*是样样不缺。社会中也有像腐化堕落的败家子五老爷克定的青少年，他们整日沉迷于网络的虚拟世界，他们由于承受不了社会各方面的压力自甘堕落。

回答者：caocao草草-秀才二级 8-1 18:53

（一）《家》：故事发生在辛亥革命以后。长江上游某大城市有个官僚地主家庭高公馆。一家之主的高老太爷，封建专制，顽固不化。长房长孙觉新，为人厚道，却很软弱，原与梅表姐相爱，后屈从于老太爷之命而与李瑞珏结婚。觉新的胞弟觉民、觉慧积极参加爱国运动，从而和冯公馆的冯乐山成了*对头。觉慧爱上聪明伶俐的婢女鸣凤，但冯乐山却指名要娶鸣凤为妾，鸣凤坚决不从，投湖自经…至此，觉新有所觉醒，而觉慧则毅然脱离家庭，投身革命。